Образовательный дисклеймер

1. Назначение материалов

Материалы сайта, личного кабинета, программ, приложений, ботов, публикаций и индивидуального общения предназначены для информационно-просветительских и практических целей. Задача проекта — познакомить пользователя с подходами и методами организации повседневной жизни, которые помогут посмотреть на питание и взаимоотношения с едой под другим углом и легче применять идеи здорового образа жизни на практике.

Материалы не являются медицинской услугой, медицинской консультацией, диагностикой, лечением, реабилитацией, профилактическим медицинским мероприятием, назначением лечебного питания, лекарственных препаратов, биологически активных добавок, анализов или обследований.

2. Статус автора и границы компетенций

Автор проекта — Сергей Воронцов. Он не является врачом или иным медицинским работником и не позиционирует свою деятельность как медицинскую.

Сергей Воронцов прошёл профессиональную переподготовку в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Фитнес-нутрициолог» объёмом 340 часов.

Диплом о профессиональной переподготовке № 342419695163, регистрационный номер 1092, выдан 6 мая 2024 года. Обучение проходило с 13 марта по 2 мая 2024 года. Решением итоговой аттестационной комиссии от 2 мая 2024 года установлена квалификация «Фитнес-нутрициолог» и предоставлено право на ведение профессиональной деятельности в сфере «консультирования по вопросам здорового образа жизни населения различных возрастных групп, рационального и сбалансированного питания».

Сертификат № 10900 от 1 мая 2024 года подтверждает компетенции, установленные профессиональным стандартом «Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта», утверждённым приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 апреля 2022 года № 237н, в части трудовой функции «Планирование и реализация мероприятий по физическому воспитанию населения».

Статья 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» относит профессиональную переподготовку к дополнительному профессиональному образованию и определяет её как программу, направленную на получение компетенций для нового вида профессиональной деятельности и приобретение новой квалификации. Указанные документы подтверждают дополнительное профессиональное образование и перечисленные в них компетенции, но не являются документами о медицинском образовании и не дают права осуществлять медицинскую деятельность.

В рамках проекта автор объясняет общие принципы, помогает организовать самостоятельные наблюдения, дневник питания и повседневные действия. Автор не устанавливает диагнозы, не назначает и не отменяет лечение и не изменяет назначения врача.

3. Приоритет медицинских назначений

Если любая информация, полученная от автора или из материалов проекта, расходится с назначениями врача, медицинскими ограничениями или рекомендациями медицинского специалиста — в том числе с теми, о которых автору не сообщали, — приоритет всегда имеют медицинские назначения.

Советы и рекомендации автора не являются обязательными. Пользователь самостоятельно решает, применять ли их. При заболеваниях, симптомах, беременности, восстановлении после операций, расстройствах пищевого поведения, аллергиях, непереносимости, назначенном лечебном питании и приёме лекарств вопросы, способные повлиять на здоровье, относятся к компетенции медицинского специалиста.

При ухудшении самочувствия, появлении новых симптомов или необычной реакции следует прекратить самостоятельные изменения и обратиться за медицинской помощью.

4. Результаты

Организм, обстоятельства и исходные условия у людей различаются. Проект не гарантирует конкретную скорость снижения веса, изменение показателей здоровья или иной индивидуальный результат. Примеры и результаты других участников не являются обещанием такого же результата.

Задача проекта — дать знания и практические инструменты, которые помогают лучше понимать своё питание, пищевые привычки и образ жизни и применять общие принципы здорового образа жизни в повседневных условиях.